COMENTARIOS A LA SEGUNDA PARTE:

Después de tantos cambios producidos durante los años de vida de Descartes supone una nueva era, y esto era consciente para todos,  nuevos territorios se abrían al mundo nuevos pueblos eran traídos al mundo que se vivía en aquellos tiempos, por lo que la Filosofía, estaba abierta a nuevas ideas, nuevos pueblos que vieron la luz, es por lo que en el viejo mundo tuvo más datos para que se hicieran más preguntas con más posibles respuestas.

La filosofía imperante en la época de Descartes, ante lo comentado en el párrafo anterior, no iba a quedar impávida puesto que la filosofía escolástica no hacía frente a los cambios que habían supuesto todos los retos que habían aparecido, si a ello le unimos la falta de unidad y certeza, todo estaba preparado para una revolución en el pensamiento. El método cartesiano torpedearía de lleno el pensamiento del Medievo  e inauguraría uno nuevo, que pondría al frente del mismo a la matemáticas como paradigma a tener en cuenta, se quiera o no es lo que sigue imperando en la actualidad, en lo tocante al “status” de las ciencias.

 Los conocimientos ante los descubrimientos llevados a cabo en esta época, hizo reconsiderar aquellos que durante siglos habían sido dogma para el pensamiento imperante, como fue el caso del sistema geocéntrico del mundo; de ahí que conocimientos que uno hacía suyos fueran puestos en entredicho, como dije antes somos herederos de aquella época, el conocimiento también en la actualidad está en continuo cambio, sobre todo el tecnológico-científico.

Descartes con su método pretendía revolucionar el pensamiento de su tiempo, tanto es así que no disimuló que parte de los conocimientos adquiridos a lo largo de su formación no eran tan útiles como le habían hecho creer, reconsiderar sobre todo la filosofía escolástica, asimismo como el pensamiento aristotélico en el que se fundamentaba, las premisas y la necesidad en que se fundamentaba el nuevo modelo de conocimiento que Descartes proponía partía de la necesidad de evitar prejuicios que sólo podían ser perjudiciales a nuestra razón, y con ello a todo conocimiento que uno podría adquirir con la nueva realidad que se vivía.

Todo método ha de basarse en unas reglas, y éstas estaban claras que apuntaban al método matemático de trabajo, así que las matemáticas era el modelo a seguir. Este método no sólo busca ser útil a las ciencias, sino a la madre del conocimiento, la Filosofía.